finansowanie
Szukaj

Case Study – kluczowe kompetencje przyszłości i ich praktyczne zastosowanie w środowisku pracy i rozwoju organizacji

Szanowni Państwo,

zapraszamy do udziału w spotkaniu eksperckim realizowanym w ramach projektu
„jUŚt transition – Potencjał Uniwersytetu Śląskiego podstawą Sprawiedliwej Transformacji regionu”, skierowanym do społeczności akademickiej Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach zainteresowanej zagadnieniami przedsiębiorczości akademickiej, transferu technologii oraz wdrażania wyników badań naukowych do gospodarki.

Dla kogo?

Spotkanie adresowane jest do:

  • pracowników dydaktycznych,
  • pracowników badawczo-dydaktycznych,
  • pracowników badawczych,
  • doktorantów i doktorantek,
  • studentów i studentek Uniwersytetu Śląskiego

z kierunków związanych z procesem transformacji oraz rozwojem zielonej i cyfrowej gospodarki.

Temat spotkania

case study – kluczowe kompetencje przyszłości i ich praktyczne zastosowanie w środowisku pracy i rozwoju organizacji.

Dlaczego warto?

Udział w spotkaniu pozwoli uczestnikom poznać praktyczną, opartą na realnym doświadczeniu perspektywę dotyczącą kluczowych kompetencji przyszłości oraz sposobów ich wykorzystania w środowisku pracy i rozwoju organizacji. Specjalista Branżowy podzieli się praktycznym doświadczeniem oraz osobistą perspektywą, prezentując – w formule case study – jak zmieniają się oczekiwania wobec kompetencji w warunkach rozwoju nowoczesnych technologii, w tym AI i Przemysłu 4.0, rosnącego znaczenia danych, zmian modeli biznesowych oraz presji wynikającej z ograniczonych zasobów naturalnych i zmian demograficznych. W toku spotkania pokazane zostaną również mechanizmy, które przesuwają przewagę konkurencyjną z kapitału rzeczowego i finansowego w kierunku kapitału intelektualnego i ludzkiego.

Spotkanie ma na celu:

– budowanie postaw świadomego i odpowiedzialnego rozwoju kompetencji przyszłości,

– pokazanie, jakie kompetencje stają się krytyczne w warunkach dynamicznych zmian technologicznych, gospodarczych i społecznych oraz jak rozwijać je i wykorzystywać w praktyce – zarówno indywidualnie, jak i zespołowo,

– przybliżenie znaczenia kompetencji „4K”, tj. krytycznej analizy, kreatywności, komunikacji i kooperacji, jako podstawy efektywnego działania w nowoczesnych organizacjach,

– omówienie kompetencji cyfrowych, w tym współpracy człowieka z systemami AI oraz funkcjonowania w środowisku zautomatyzowanym,

– zwrócenie uwagi na kompetencje związane z odpowiedzialnym zarządzaniem zasobami i ochroną środowiska,

– podkreślenie znaczenia ciekawości i uczenia się przez całe życie jako warunku adaptacji do zmian i budowania długofalowej przewagi.

Formuła spotkania

  • czas trwania: 60 minut
    • 30 minut – specjalistyczna prezentacja,
    • 30 minut – moderowana dyskusja z uczestnikami,
  • forma: spotkanie stacjonarne,

Termin i miejsce

  • Spotkanie zostanie zrealizowane w dniu 09.04.2026 r. 10.00 do 11.00
  • Miejsce spotkania: Wydział Nauk Społecznych sala wykładowa nr 27 przy ul. Bankowej 11 w Katowicach.

Prowadzący spotkanie

mgr Tatiana Szostok – psycholog i psychoterapeutka osób dorosłych. Jest członkinią Polskiego Towarzystwa Psychologicznego oraz Polskiego Towarzystwa Terapii Poznawczo-Behawioralnej. Ukończyła studia magisterskie na kierunku psychologia na Uniwersytecie Śląskim w Katowicach oraz 4-letnie szkolenie w zakresie psychoterapii poznawczo-behawioralnej w Centrum CBT w Warszawie. Dyrektor ds. HR w firmie Alta:

https://hr.alta.pl/

Rekrutacja

Rekrutacja odbędzie się na podstawie Regulaminu rekrutacji i uczestnictwa w projekcie „jUŚt transition – Potencjał Uniwersytetu Śląskiego podstawą Sprawiedliwej Transformacji regionu” – zarządzenie nr 143/2025 Rektora Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach z dniach 14 sierpnia 2025 roku. 

REKRUTACJA TRWA OD 26 MARCA DO 8 KWIETNIA 2026

Uczestnikiem spotkania może być pracownik dydaktyczny oraz badawczo-dydaktyczny, doktorant/doktorantka, student/studentka, który/która:

– w wyznaczonym terminie przekaże osobiście, pocztą tradycyjną, lub wewnątrzuczelnianą do Biura ds. Projektów Ogólnouczelnianych (Rektorat pokój 3.31) komplet oryginałów dokumentów. 

Komplet dokumentów (studenci) zawiera:

Wzór załącznika nr 4 do Regulaminu(pdf, 316kb, pl)
Wzór załącznika nr 5 do Regulaminu(pdf, 228kb, pl)
Wzór załącznika nr 6 do Regulaminu(pdf, 218kb, pl)
Wzór załącznika nr 7 do Regulaminu(pdf, 246kb, pl)
Wzór załącznika nr 8 do Regulaminu(pdf, 225kb, pl)
Wzór załącznika nr 12 do Regulaminu(pdf, 186kb, pl)

UWAGA: W zał. nr 4 wymagany jest podpis Dziekanatu. Osoby, które brały już udział w projekcie bądź korzystały z innych forma wsparcia w ramach jUŚt transition składają jedynie zał. nr 12 (Kartę wyboru formy wsparcia).

Komplet dokumentów (pracownicy naukowi) zawiera:

Wzór załącznika nr 1 do Regulaminu
Wzór załącznika nr 5 do Regulaminu
Wzór załącznika nr 6 do Regulaminu
Wzór załącznika nr 7 do Regulaminu
Wzór załącznika nr 8 do Regulaminu
Wzór załącznika nr 9 do Regulaminu

UWAGA: Osoby, które brały już udział w projekcie bądź korzystały z innych forma wsparcia w ramach jUŚt transition składają jedynie zał. nr 9 (Kartę zgłoszenia do formy wsparcia dla kadry naukowej).

Komplet dokumentów (doktoranci) zawiera:

Wzór załącznika nr 3 do Regulaminu
Wzór załącznika nr 5 do Regulaminu
Wzór załącznika nr 6 do Regulaminu
Wzór załącznika nr 7 do Regulaminu
Wzór załącznika nr 8 do Regulaminu
Wzór załącznika nr 11 do Regulaminu

UWAGA: Osoby, które brały już udział w projekcie bądź korzystały z innych forma wsparcia w ramach jUŚt transition składają jedynie zał. nr 11 (Kartę wyboru formy wsparcia dla doktorantów).

UWAGA! Niekompletne dokumenty nie będą przyjmowane.

Wszystkie załączniki  przeznaczone są do wypełnienia tradycyjnego (papierowego) i w przypadku problemów z ich wypełnieniem/ szczególnych potrzeb zapraszamy do Biura Projektu – pokój 3.31, III piętro, ul. Bankowa 12, 40-007 Katowice, gdzie można uzyskać asystę przy ich wypełnieniu. W przypadku zakwalifikowania do udziału w warsztatach, prosimy również o zgłaszanie do Biura Projektu – pokój 3.31, III piętro, ul. Bankowa 12, 40-007 Katowice just.fesl@us.edu.pl specjalnych potrzeb wynikających z niepełnosprawności.

W przypadku wystąpienia bądź zaistnienia jakichkolwiek dyskryminacji lub zdarzeń ograniczających dostęp do projektu, każda osoba uczestnicząca w projekcie (każdy kandydat) może zwrócić się do:

  1. Koordynatora ds. dostępności
  2. Komisji ds. Równości i Różnorodności UŚ
  3. Rzecznika praw i wartości akademickich
  4. Rzecznika praw studenta i doktoranta

#FunduszeEuropejskie #FunduszeUE