finansowanie
Szukaj

Ogłoszenie o naborze na spotkania mentoringowe ze Specjalistą ds. Cyfrowej Transformacji

Ogłoszenie o naborze dla kadry akademickiej

Szanowni Państwo,zapraszamy do udziału w projekcie konsultacyjnym skierowanym do pracowników i pracowniczek naukowych oraz doktorantek i doktorantów Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach, zainteresowanych wykorzystaniem narzędzi sztucznej inteligencji w pracy akademickiej – naukowej, badawczej i dydaktycznej. Dla kogo? Projekt adresowany jest do pracowników i pracowniczek naukowych oraz doktorantów i doktorantek Uniwersytetu Śląskiego, którzy chcą zwiększyć efektywność przygotowywania […]

Nabór do udziału w szkoleniu „Efektywne przywództwo – leadership dla wymiernych rezultatów zespołu”

Ogłoszenie o naborze dla kadry akademickiej

OGŁOSZENIE O NABORZE UZUPEŁNIAJĄCYM Kandydatów na uczestników szkolenia „Efektywne przywództwo – leadership dla wymiernych  rezultatów zespołu” w ramach projektu „jUŚt transition – Potencjał Uniwersytetu Śląskiego podstawą Sprawiedliwej Transformacji regionu” – FESL.10.25-IZ.01-0369/23-00. Biuro ds. Projektów Ogólnouczelnianych ogłasza nabór uzupełniający uczestników do udziału w szkoleniu „Efektywne przywództwo – leadership dla wymiernych  rezultatów zespołu”  dla kadry dydaktycznej, oraz […]

Nabór do udziału w szkoleniu „Efektywne przywództwo – leadership dla wymiernych rezultatów zespołu”

Ogłoszenie o naborze dla kadry akademickiej

OGŁOSZENIE O NABORZE Kandydatów na uczestników szkolenia „Efektywne przywództwo – leadership dla wymiernych  rezultatów zespołu” w ramach projektu „jUŚt transition – Potencjał Uniwersytetu Śląskiego podstawą Sprawiedliwej Transformacji regionu” – FESL.10.25-IZ.01-0369/23-00. Biuro ds. Projektów Ogólnouczelnianych ogłasza nabór uczestników do udziału w szkoleniu „Efektywne przywództwo – leadership dla wymiernych  rezultatów zespołu”  dla kadry dydaktycznej, oraz badawczo-dydaktycznej Uniwersytetu Śląskiego […]

Nabór do udziału w wizycie studyjnej pt. „NMR w przemyśle spożywczym”

Ogłoszenie o naborze dla kadry akademickiej

OGŁOSZENIE O NABORZE Kandydatów na uczestników wizyty studyjnej pt. „NMR w przemyśle spożywczym” w ramach projektu „jUŚt transition – Potencjał Uniwersytetu Śląskiego podstawą Sprawiedliwej Transformacji regionu” – FESL.10.25-IZ.01-0369/23-00. Biuro ds. Projektów Ogólnouczelnianych ogłasza nabór uczestników do udziału w wizycie studyjnej pt. „NMR w przemyśle spożywczym”  dla kadry dydaktycznej, oraz badawczo-dydaktycznej Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach, która odbędzie się […]

Nabór do udziału w zagranicznej wizycie studyjnej do HPI School of Design Thinking w Poczdamie

Ogłoszenie o naborze dla kadry akademickiej

Nabór do udziału w zagranicznej wizycie studyjnej do HPI School of Design Thinking w Poczdamie OGŁOSZENIE O NABORZE Kandydatów na uczestników w zagranicznej wizycie studyjnej do HPI School of Design Thinking w Poczdamie w ramach projektu „jUŚt transition – Potencjał Uniwersytetu Śląskiego podstawą Sprawiedliwej Transformacji regionu” – FESL.10.25-IZ.01-0369/23-00. Biuro ds. Projektów Ogólnouczelnianych ogłasza nabór uczestników […]

Ogłoszenie o naborze na spotkania mentoringowe ze Specjalistą ds. Modeli Biznesowych

Ogłoszenie o naborze dla kadry akademickiej

Ogłoszenie o naborze na spotkania mentoringowe ze Specjalistą ds. Modeli Biznesowych Szanowni Państwo, zapraszamy do udziału w projekcie konsultacyjnym skierowanym do pracowników naukowych Uniwersytetu Śląskiego, którzy rozważają możliwość wdrożenia wyników swoich badań w postaci innowacyjnych produktów lub usług. Dla kogo? Projekt adresowany jest do pracowników naukowych Uniwersytetu Śląskiego, którzy chcą sprawdzić potencjał swojego pomysłu, wynalazku […]

Ogłoszenie o naborze na spotkania mentoringowe ze Specjalistą ds. Modeli Biznesowych

Ogłoszenie o naborze dla kadry akademickiej

Koordynator projektu „jUŚt transition – Potencjał Uniwersytetu Śląskiego podstawą Sprawiedliwej Transformacji regionu” ogłasza nabór na spotkania mentoringowe ze Specjalistą ds. Modeli Biznesowych.Zapraszamy do udziału w projekcie konsultacyjnym skierowanym do pracowników naukowych Uniwersytetu Śląskiego, którzy rozważają możliwość wdrożenia wyników swoich badań w postaci innowacyjnych produktów lub usług. Dla kogo? Projekt adresowany jest do pracowników naukowych Uniwersytetu […]

Nabór na szkolenie „Projektowanie modeli i strategii współpracy”

Ogłoszenie o naborze dla kadry akademickiej

Nabór na szkolenie „Projektowanie modeli i strategii współpracy” Nabór na szkolenie „Projektowanie modeli i strategii współpracy” OGŁOSZENIE O NABORZE Kandydatów na uczestników szkolenia „Projektowanie modeli i strategii współpracy” w ramach projektu „jUŚt transition – Potencjał Uniwersytetu Śląskiego podstawą Sprawiedliwej Transformacji regionu” – FESL.10.25-IZ.01-0369/23-00. Biuro ds. Projektów Ogólnouczelnianych ogłasza nabór na szkolenie „Projektowanie modeli i strategii współpracy” […]

Nabór na szkolenie „Mindfulness w pracy lidera”

Ogłoszenie o naborze dla kadry akademickiej

Nabór na szkolenie „Mindfulness w pracy lidera” Nabór na szkolenie „Mindfulness w pracy lidera” OGŁOSZENIE O NABORZE Kandydatów na uczestników szkolenia „Mindfulness w pracy lidera” w ramach projektu „jUŚt transition – Potencjał Uniwersytetu Śląskiego podstawą Sprawiedliwej Transformacji regionu” – FESL.10.25-IZ.01-0369/23-00. Biuro ds. Projektów Ogólnouczelnianych ogłasza nabór na szkolenie „Mindfulness w pracy lidera” (32 godzinne) dla kadry […]

Nabór na szkolenie „Wyzwania dydaktyki akademickiej w kontekście ewolucji technologicznej i cywilizacyjnej”

Ogłoszenie o naborze dla kadry akademickiej

Nabór na szkolenie „Wyzwania dydaktyki akademickiej w kontekście ewolucji technologicznej i cywilizacyjnej” OGŁOSZENIE O NABORZE Kandydatów na uczestników szkolenia „Wyzwania dydaktyki akademickiej w kontekście ewolucji technologicznej i cywilizacyjnej „ w ramach projektu „jUŚt transition – Potencjał Uniwersytetu Śląskiego podstawą Sprawiedliwej Transformacji regionu” – FESL.10.25-IZ.01-0369/23-00. Biuro ds. Projektów Ogólnouczelnianych ogłasza nabór na szkolenie                  „Wyzwania dydaktyki akademickiej […]