Szanowni Państwo,
zapraszamy do udziału w projekcie konsultacyjnym skierowanym do pracowników i pracowniczek naukowych oraz doktorantek i doktorantów Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach, zainteresowanych wykorzystaniem narzędzi sztucznej inteligencji w pracy akademickiej – naukowej, badawczej i dydaktycznej.
Dla kogo?
Projekt adresowany jest do pracowników i pracowniczek naukowych oraz doktorantów i doktorantek Uniwersytetu Śląskiego, którzy chcą zwiększyć efektywność przygotowywania materiałów naukowych i dydaktycznych, usprawnić analizę danych naukowych dzięki automatyzacji i wsparciu narzędzi AI, poznać praktyczne zastosowania AI w wizualizacji, edycji i generowaniu treści oraz rozwijać kompetencje cyfrowe wspierające pracę badawczą.
Dlaczego warto?
W świecie rosnącej ilości danych i materiałów tekstowych wykorzystanie AI znacząco przyspiesza i usprawnia proces pracy badacza. Narzędzia generatywne i analityczne pomagają:
- szybciej tworzyć wstępne szkice artykułów, streszczenia, materiałów dydaktycznych,
- udoskonalać teksty pod kątem językowym i redakcyjnym,
- automatycznie analizować dokumenty, klasyfikować treści i wyodrębniać dane,
- wizualizować wyniki badań w atrakcyjny i czytelny sposób,
- uporządkować i przyspieszyć analizę danych naukowych – ilościowych i jakościowych,
- wykrywać trendy w literaturze, luki badawcze oraz tworzyć zestawienia bibliograficzne,
- automatyzować zadania badawcze, takie jak transkrypcja, czyszczenie danych czy tworzenie raportów,
- korzystać z agentów AI jako cyfrowych asystentów wspierających planowanie, analizę i generowanie hipotez.
Korzyści z udziału w projekcie
W trakcie spotkań indywidualnych lub zespołowych ze specjalistą:
- poznają Państwo najważniejsze i praktyczne narzędzia AI do pracy badawczej, graficznej i tekstowej,
- nauczą się Państwo formułować skuteczne prompty oraz stosować techniki zaawansowanego zapytań (np. chain-of-thought, role prompting, few-shot),
- przećwiczą Państwo zastosowania AI w: tworzeniu tekstów naukowych, analizie dokumentów, transkrypcji, wizualizacji danych, generowaniu grafik i materiałów dydaktycznych,
- dowiedzą się Państwo, jak wykorzystywać AI do analizy surowych danych, automatyzacji procesów obliczeniowych oraz pracy z agentami AI,
- omówione zostaną zasady etycznego i prawnego korzystania z narzędzi generatywnych.
Mentoring prowadzi
Prof. UAM dr hab. Łukasz Smaga
Profesor uczelni w Zakładzie Statystyki Matematycznej i Analizy Danych na Wydziale Matematyki i Informatyki Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Pracuje naukowo w dziedzinach testowania hipotez statystycznych, analizy danych funkcjonalnych oraz teorii eksperymentu.
Zajmuje się również zastosowaniami metod statystycznych, uczenia maszynowego i generatywnej sztucznej inteligencji w praktycznych zagadnieniach. Opublikował 60 artykułów naukowych w tym zakresie. Od wielu lat programuje w językach R i Python. Jest współautorem pięciu jego pakietów języka R dostępnych w repozytoriach CRAN i github. Doświadczony dydaktyk w zakresie rachunku prawdopodobieństwa, statystyki matematycznej i jej zastosowań. Współpracuje m.in. z pracownikami National University of Singapore, TU Dortmund University, Otto von Guericke University Magdeburg, Texas Tech University, Shiga University, Politechniki Poznańskiej i Uniwersytetu Ekonomicznego w Poznaniu.
OGŁOSZENIE O NABORZE – kwestie formalne
Koordynator projektu „jUŚt transition – Potencjał Uniwersytetu Śląskiego podstawą Sprawiedliwej Transformacji regionu” ogłasza nabór na spotkania mentoringowe ze Specjalistą ds. Modeli Biznesowych.
Terminy spotkań (jeden termin to jedno szkolenie):
- 31.01.2026 (sobota), godz. 09:00-14:00
- 14.02.2026 (sobota), godz. 09:00-14:00
- 28.02.2026 (sobota), godz. 09:00-14:00
- 04.03.2026, godz. 11:00-16:00
- 27.03.2026, godz. 11:00-16:00
Spotkania odbywają się w formule on-line.
REKRUTACJA TRWA OD 19.01.2026 DO 26.03.2026.
Uczestnikiem spotkania może być pracownik naukowy/pracowniczka naukowa lub doktorant/doktorantka, który/która:
– w wyznaczonym terminie przekaże osobiście, pocztą tradycyjną, lub wewnątrzuczelnianą do Biura ds. Projektów Ogólnouczelnianych (Rektorat pokój 3.31) komplet oryginałów dokumentów.
Komplet dokumentów (pracownicy naukowi) zawiera:
Wzór załącznika nr 1 do Regulaminu
Wzór załącznika nr 5 do Regulaminu
Wzór załącznika nr 6 do Regulaminu
Wzór załącznika nr 7 do Regulaminu
Wzór załącznika nr 8 do Regulaminu
Wzór załącznika nr 9 do Regulaminu
UWAGA: Osoby, które brały już udział w projekcie bądź korzystały z innych forma wsparcia w ramach jUŚt transition składają jedynie zał. nr 9 (Kartę zgłoszenia do formy wsparcia dla kadry naukowej).
Komplet dokumentów (doktoranci) zawiera:
Wzór załącznika nr 3 do Regulaminu
Wzór załącznika nr 5 do Regulaminu
Wzór załącznika nr 6 do Regulaminu
Wzór załącznika nr 7 do Regulaminu
Wzór załącznika nr 8 do Regulaminu
Wzór załącznika nr 11 do Regulaminu
UWAGA: Osoby, które brały już udział w projekcie bądź korzystały z innych forma wsparcia w ramach jUŚt transition składają jedynie zał. nr 11 (Kartę wyboru formy wsparcia dla doktorantów).
Rekrutacja odbędzie się na podstawie Regulaminu rekrutacji i uczestnictwa w projekcie „jUŚt transition – Potencjał Uniwersytetu Śląskiego podstawą Sprawiedliwej Transformacji regionu” – zarządzenie nr 143/2025 Rektora Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach z dniach 14 sierpnia 2025 roku.
UWAGA! Niekompletne dokumenty nie będą przyjmowane.
Wszystkie załączniki przeznaczone są do wypełnienia tradycyjnego (papierowego) i w przypadku problemów z ich wypełnieniem/ szczególnych potrzeb zapraszamy do Biura Projektu – pokój 3.31, III piętro, ul. Bankowa 12, 40-007 Katowice, gdzie można uzyskać asystę przy ich wypełnieniu. W przypadku zakwalifikowania do udziału w warsztatach, prosimy również o zgłaszanie do Biura Projektu – pokój 3.31, III piętro, ul. Bankowa 12, 40-007 Katowice just.fesl@us.edu.pl specjalnych potrzeb wynikających z niepełnosprawności.
W przypadku wystąpienia bądź zaistnienia jakichkolwiek dyskryminacji lub zdarzeń ograniczających dostęp do projektu, każda osoba uczestnicząca w projekcie (każdy kandydat) może zwrócić się do:
- Koordynatora ds. dostępności
- Komisji ds. Równości i Różnorodności UŚ
- Rzecznika praw i wartości akademickich
- Rzecznika praw studenta i doktoranta
#FunduszeEuropejskie #FunduszeUE